أقامت مكتبة آل مكتوم الطبية احتفالاً بمناسبة مصادفة يوم الافتتاح للمكتبة. وشاركت تك نوليدج في هذا الاحتفال بحضور فريف عملنا من القسم الطبي. كما كان لنا جناحنا الخاص لنتيح فرصة التواصل والتفاعل مع الحضور.

أقامت شركة تكنولدج بالتعاون مع مكتبة الحسن في جامعة الأميرة سمية للتكنلوجيا ورشة عمل تحت عنوان السيطرة على الانتحال العلمي باستخدام (Turnitin) في مدرج لؤي شموط، وذلك بتاريخ 26 تشرين الأول.

قام مستشارنا للقسم الأكاديمي عبدالغفور السيد بتقديم عرض توضيحي حول استخدام برمجية Turnitin. كما ألقى ممثل شركة Turnitin في الشرق الاوسط نبذة تعريفيه عن الشركة وتطلعاتها.

قام بحضور الورشة عميد البحث العلمي الاستاذ الدكتور نهاد الموسى، وعدد من أعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا، والبكالوريوس.

تك نوليدج جنبا إلى جنب مع أكاديمية جيمز العالمية دبي في الإمارات العربية المتحدة، استضافت ندوة الابتكار في التعليم الرقمي في 15 أكتوبر 2016، في حرم أكاديمية جيمزالعالمية البرشا.

كانت الندوة فرصة عظيمة للبقاء على اطلاع بآخر المستجدات والابتكارات الجديدة المتعلقة بالتعليم والمحتوى الرقمي والإلكتروني، وكيفية استخدام التكنولوجيا لتطوير وإثراء المكتبات وتعزيز منهجيات البحث وتحسين أنظمة الفصول الدراسية. كما أتاحت الندوة فرصة لتبادل الخبرات مع المتخصصين من مختلف أنحاء المنطقة.

نفذ مركز إنماء الموارد البشرية يوم الثلاثاء الموافق(6/9/2016م) أولى دوراته الإنمائية للعام الأكاديمي الجديد(2016/2017م)، وكانت في برنامج تورنتين(Turnitin) والذي استهدف أعضاء الهيئة الأكاديمية في الجامعة؛ إذ يساهم البرنامج في تسريع وضع العلامات وتبسيط مراجعات النظراء فضلاً عن تقديم تعقيبات نافعة للطلاب.
ويتمثل البرنامج في فحص أبحاث الطلاب فورًا للتحقق من أصالة محتواها ومقارنتها بقاعدة بيانات هي الأضخم عالميًا، والمساعدة في تحسين المستوى التعليمي لدى الطلاب وانخراطهم وذلك عن طريق تقديم ملاحظات أكثر ثراءً، وتوفير وقت المعلمين من خلال ابتكار علامات سحب وإسقاط قابلة للتخصيص وتعليقات صوتية ونماذج تقييم، إلى جانب تشجيع الطلاب على التعلم من بعضهم البعض وتنمية مهارات التفكير النقدي لديهم.
وقد قدم الدورة الأستاذ إلياس حريزة-من مركز تك نوليدج- وتناولت العديد من المحاور أهمها التعريف ببرنامج Turnitin و فاعليته في خدمة العملية التعليمية، و توضيح إعدادات البرنامج و طريقة استخدامه، إضافة إلى توضيح آلية عمل البرنامج وكيفية إدارته كبيئة تعليم افتراضية، وكذلك مناقشة بعض المفاهيم المرتبطة بالبرنامج مثل النزاهة الأكاديمية والسرقات الأدبية.